معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا(س) گرگان

با سلام

به گزارش معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا(س) گرگان  ،خانم زهره سپهری از اعضای کانون پژوهش در نشست علمی ای که به مناسبت ولادت با سعادت حضرت فاطمه زهراسلام الله علیها وبا حضور طلاب مدرسه علمیه الزهرا(س) با عنوان« تبیین سیره عبادی حضرت زهرا(س)» برگزار شد به بحث پیرامون سیره عبادی حضرت فاطمه زهرا(س)پرداخت وبا استنادبه روایتی از پیامبراکرم (ص)گفت:اگر خوبیها وزیبائیها به صورت انسانی در آید او فاطمه خواهد بودبلکه او برتر از آن است،براستی که دخترم فاطمه برترین انسان روی زمین از نظر عنصر و ذات وشرافت وبزرگواری است.

وی در ادامه به کلام یکی از محققین اهل سنت اشاره کرد وگفت :درهردینی ی چهره ی یک زن کامل وجود داردکه همه اورا قدیس می دانند ودر اسلام هم بدون شک ،آن چهره کامل ،فاطمه بتول(س) می باشد.

طلبه حوزه به  بیان سیره عبادی  حضرت فاطمه زهرا(س)پرداخت وافزود : سیره عبادی حضرت زهرا(س)دارای دو بعد است که یک بعد آن نماز و ارتباط معنوی با خداونداست و دیگری سایر اعمال نیکی است که با قصد خشنودی ورضایت خداوند آن را انجام می دهد .

سپهری رادگفت : عظمت وبزرگی حضرت فاطمه زهرا(س)به لحاظ نسبت خانوادگی نیست بلکه به واسطه نوع اطاعت وبندگی ایشان هست که با خداوند داشته است.

وی با تاکید برشناخت و معرفت نسبت به ابعاد عبادی حضرت فاطمه زهرا(س)افزود: حضرت فاطمه زهرا(س) به عنوان یک الگو واسوه ی تمام عیار موجب فزونی اطمنیان وآرامش روحی وقلبی مومنان وصالحان وپاکان شده تا بتوانند در این راه به سر منزل سعادت ابدی وقرب الهی برسند.

طلبه حوزه در ادامه به عوامل سستی در عبادت اشاره نمود واضافه کرد :کاهلی و سستی در عبادت نشان دهنده ضعف روحی و معنوی در انسان است که سبب آن می تواند عواملی مانند لقمه های حرام یا شبهه ناک ،گناهان کبیره وصغیره وشرکت در مجالس لهو ولعب و..باشد که موجب ایجاد موانعی در طی طریق کمال ورشد انسان می گردد.

سپهری راد بیان داشت :از دیگر خصوصیات حضرت فاطمه زهرا(س)خوف و خشیت ایشان بوده است به طوریکه در هنگام نماز تمام وجودشان به لرزه می افتاد واز همه چیز فارغ می شدند تا جایی که پروردگار ملائکه ای برای تکان دادن گهواره فرزندشان می فرستاد.

وی تصریح کرد: عبادات حضرت فاطمه زهرا(س)چنان بود که درخشندگی نور عبادات ایشان برای ملائکه مانند درخشندگی نور ستارگان براهل زمین  بود وهفتاد هزار فرشته مقرب الهی در نماز به ایشان تحیت وسلام می گفتند.

سپهری راد در پایان با استناد به کلام مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای (مد ظله العالی)گفت: حضرت زهرا(س)درسه بعد خانه داری، مجاهدت در راه خدا وعبادت در محراب برای همه الگو بودندکه عبادت ایشان با وجود سن کم ایشان همچون کهن ترین اولیاء و عابدان الهی بود.

رمضان، ماه قرب است ماه گریز از خویشتن خویش و التجاء به پروردگار

آثار و برکات روزه داری در دنیا، قبرو قیامت

نویسنده: محمد جواد مهری

برای رسیدن به مقام قرب الهی در ماه مبارک رمضان، توجه به این نکته ضروری است که تنها اجتناب از مبطلات فقهی کافی نیست انچه در رساله های عملیه مراجع معظم تقلید آمده، شرایط صحت روزه است و روزه صحیح با روزه مقبول فاصله زیادی دارد . روزه صحیح ان است که قضا و کفاره را ساقط می کند اما روزه مقبول علاوه بر شرایط صحت روزه، به امور دیگری نیز نیازمند است. از جمله اینکه تمامی اعضا و جوارح انسان باید روزه باشند چشم او به نامحرم نگاه نکند. گوش او شنونده غنا و غیبت نباشند. زبان او گوینده غیبت و تهمت نباشد. روزه داری که با این امور همراه است اگر چه قضا و کفاره ندارد اما روزه ای نیست که پروردگار عالم آن را بپذیرد روزه نیست که که وقتی روزه دار هنگام افطار می گوید: اللهم لک صمت. ملائکه گفته او را تصدیق کنند.

علاوه برا ین انسان باید به جایی برسد که دل او نیز روزه باشد؛ یعنی غیر خدا را وارد آن نکند و تمام توجه انسان به ذات باری تعالی باشد.

بهشت برای چنین روزه ای کم است؛ پاداش این روزه ذات خداوند متعال است و چه سعادتی بالاتر از این که چنین پاداشی نتیجه عمل انسان باشد و در تمام عالم وجود، تنها قلب انسان مومن است که ظرفیت چنین پاداشی را دارد.

در حدیث قدسی چنین آمده: «زمین و آسمان وسعت مرا ندارند تنها قلب بنده مومنم است که می تواند مرا در خود جای دهد.»

و معنای میهمانی خداوند تبارک و تعالی همین است انسان نباید در این میهمانی به  کمتر از این راضی شود وگرنه باخته است.

https://portal.anhar.ir/node/1022#gsc.tab=0

صدیق بودن نشانه بندگی خداست

معاون فرهنگی مدرسه علمیه الزهرا(س)گرگان گفت: اگر بندگی خدا در فاطمه زهرا(سلام الله علیها) نبود، ایشان صدیقه کبری نمی شد، این صدیق بودن نشانه بندگی خداست.

به گزارش معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا(س)گرگان، خانم سیده هاجر هاشمی در نشست علمی با موضوع” جلوه های عبودیت و بندگی در زندگی حضرت زهرا(س)” که به مناسبت ایام فاطمیه و با حضور کارکنان مجموعه حوزوی الزهرا(س) گرگان برگزار شد، با استناد به کلام مقام معظم رهبری گفت: “ارزش‌ فاطمه‌ زهرا(س) به عبودیت و بندگی خداست “.

وی افزود: مهمترین نشانه تعبد و بندگی آن است که زندگی انسان خدا محور بوده و با عبادت خداوند همراه باشد، چنانچه با نگاه به عبادت های حضرت زهرا(سلام الله علیها) این عبودیت فهمیده می شود به طوری که عشق الهی در زندگی آن حضرت موج می زند.

استاد حوزه با استناد به کلام رهبر معظم انقلاب حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی) ادامه داد: اگر بندگی خدا در فاطمه زهرا(سلام الله علیها) نبود، ایشان صدیقه کبری نمی شد، این صدیق بودن نشانه بندگی خداست.

هاشمی” خدامحوری” را اولین جلوه بندگی در زندگی حضرت زهرا(س)  برشمرد و گفت: فاطمه زهرا(سلام الله علیها) در دوران کوتاه عمرخود، با عبادت های بی نظیر، به فتح رفیع ترین قله های خدامحوری نائل آمدند، به گونه ای که ایشان با خدامحوری به جایی رسید که جبرئیل امین بر او نازل می شد.

وی از دیگر جلوه های هنر عبودیت در سبک و سیره عبادی حضرت زهرا(س) را اخلاص نامید و خاطر نشان کرد: اخلاص عبارت از؛ صاف کردن عمل از هر ناخالصی و پالایش کارها از هر آلایشی است، به گونه ای که برای غیر خدا هیچ نصیبی درآن نباشد.

معاون فرهنگی مدرسه علمیه الزهرا(س) گرگان اضافه کرد: زهرای مرضیه(سلام الله علیها) در اوج قله اخلاص بوده و این ویژگی ممتاز آن حضرت، ریشه در اعتقادات بنیادین و عشق دیرین او نسبت به باورهای دینی و عبودیت فراوان دارد.

هاشمی، خضوع و خشوع و نیز دعا و نیایش عابدانه را از دیگر جلوه های عبودیت حضرت زهرا(سلام الله علیها) دانست و خاطر نشان کرد: اگر قلب از هیبت و عظمت الهی خاشع گردد، قهراً بدن نیز خاضع می شود، همچنین خشیت بر کسانی عارض می شودکه بر عظمت کبریایی خداوند آگاه بوده و قرب را چشیده باشند” إِنَّما یَخشی اللهَ مِن عباده العلماء".

به گزارش معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان کارگاه مهارت افزائی آموزش روش تحقیق میدانی در تاریخ 98/11/3و 98/11/13 در این مدرسه برگزار گردید.

در این کارگاه آقای سرگزی استاد این مدرسه ابتدا به بیان جزئیات طرح تحقیق پرداخته و گفت: طرح تحقیق از تبیین مساله، اهمیت و ضرورت، اهداف، سوالات، پیشینه تشکیل شده است و در ادامه به بیان چگونگی نگارش هر یک از موارد فوق و چگونگی نگارش چکیده و مقدمه و نتیجه گیری پرداخت.

استاد این مدرسه در ادامه به بیان نحوه تهیه پرسشنامه برای کار میدانی و طریقه ورود اطلاعات در نرم افزار spss  و نحوه خروج اطلاعات و داده ها از این نرم افزار پرداخت. در پایان به نحوه تحلیل و توصیف داده ها و نتیجه گیری در کار میدانی پرداخت.