موضوعات: "مطالب پژوهشي" یا "بروشور" یا "ويژه هفته پژوهش" یا "ویژه حضرت معصومه(س)" یا "ویژه ماه رمضان" یا "ویژه ماه شعبان" یا "ویژه محرم"
خلاصه مقاله « علم آموزی و روایتگری در سیره حضرت معصومه» زندگی و سیره عملی ائمه هدی(علیهم السلام) سرمشق و الگوی انسان در فراز و نشیب های زندگی است تا با بهره گیری از روش و منش آنان به منزل مقصود برسد. در بیان مقام و جایگاه حضرت معصومه( سلام الله علیها) همین بس که پدر ایشان امام موسی کاظم(علیه السلام) و مادرش” نجمه” بانویی عالمه و کوشا در کسب علم و معرفت و آشنایی با اصول و فروع دین بود. (کلینی،بی تا،ج 1،ص476) درمیان راویان حضرت فاطمه معصومه با توجه به شناخت ماهیت سیاسی و اجتماعی محیط خود با درایت و تیزهوشی ذاتی در جهت حفظ سرچشمه زلال نبوی در مسیر امامت گام برداشت. حضرت معصومه هنگامی که امام رضا در مدینه به سر میبردند چون پروانه گرد شمع امامت می گردند و و در همراهی با امام رضا در قول و فعل (مهدیپور ۱۳۷۴ صفحه ۴۹۳ و ۴۹۴ )نهتنها کوتاهی نکرد بلکه در گسترش احادیث نبوی که استمرار ولایت و امامت محسوب می شود با نقل احادیث معتبر از حریم امامت ولایت دفاع نمود. از این روی از حضرت فاطمه معصومه به علت بیان احادیث نبوی به محدثه معروف می شود. بی سبب نیست که از میان ۳۸ خواهر و برادر فقط به ایشان با امام رضا از مادر یکی هستند و دارای چنان نام رفیع و عظیمی می گردد که عالمه و محدثه میشود عالمه ای که امام صادق علیه السلام با تجلیل از او پیش از تولدش زیارت همراه با معرفت اورا بهشت نوید داده و شفاعتش را شامل حال تمام شیعیان دانسته است. (حسون وشکور1342 هجری قمری صفحه ۵۵۷) “محدثه بودن “از ویژگی بارز و ممتاز حضرت معصومه( سلام الله علیها) است که با این ویژگی راوی احادیث نبوی گشت. اهمیت محدثه بودن حضرت معصومه(سلام الله علیها) در درک حدیث ثقلین است که” کسی راه سعادت را خواهد پیمود که متمسک به قرآن و اهل بیت(علیهم السلام) شود لذا اگر احادیث نبوی نقل نمی شد اثری از آن نبود تا بشریت با تمسک به قول، فعل و تقریر معصومین( علیهم السلام) به سعادت و هدایت دست یابند. حضرت معصومه(سلام الله علیها) با شناخت محیط سیاسی و اجتماعی خود و با درایت و تیزهوشی ذاتی در جهت حفظ سرچشمه زلال نبوی و در مسیر امامت گام برداشت. با وجود فشار و سختی های بسیار، حضرت معصومه(سلام الله علیها) در عرصه علمی فعالیت ویژه ای داشتند. حضرت معصومه(سلام الله علیها) با نسلی مواجه بودند که به دلیل خیانت اجدادشان نسبت به فضایل امام علی(علیه السلام) در نادانی به سر می بردند لذا خانم فاطمه معصومه(سلام الله علیها) در توسعه و نشر معارف اسلام ناب نبوی، گسترش عقاید محمدی و معرفت اهل بیت(علیهم السلام) نقش مهمی ایفا نمود.(آیت اللهی،1380،ص126) حدیث دوستی اهل بیت(علیهم السلام)، حدیث غدیر، حدیث منزلت و حدیث معراج، حدیث فاطمیات از احادیثی هستند که اصول و پایه های اعتقادی شیعیان بوده که گزینش این احادیث نقش امامت را در جامعه پررنگ خواهد کرد.(کریمی جهرمی،1381،صفحه137 و138)
منبع:
نشریه بانوان شیعه ،1387 شماره 18، از ص 61 الی 88
حضرت امام خمینی رحمة الله علیه
كوشش نمايند كه هر روز بر دقتها و بحث و نظرها و ابتكار و تحقيقها افزوده شود؛ و فقه سنتى كه ارث سلف صالح است و انحراف از آن سست شدن اركان تحقيق و تدقيق است، محفوظ بماند وتحقيقات بر تحقيقات اضافه گردد.
صحيفه امام، ج21، ص393.
مقام معظم رهبری مدظله العالی
پژوهش و تحقیق در نظامهای آموزشی دنیا رکن اساسی و مایه بقای آن است و شاخص رشد و یا عقب ماندگی هر مجموعه آموزشی و تحقیقی، به چگونگی و جایگاه پژوهش آن بر میگردد، از این رو برای تحول و پیشرفت در حوزه، باید به نظام پژوهشی آن عنایت ویژه بشود.
دیدار با فضلا و نخبگان حوزه علمیه قم، 74/9/14
مقام معظم رهبری مدظله العالی
تحقيقات و پژوهشهای حوزهی علميه در مسايل فكری بايد به گونهای باشد كه هدايت دينی و جذب مردم را به سوی دين در پی داشته باشد.
بازديد از نمايشگاه مراكز علمی 79/7/15
حضرت آیت الله جوادی آملی دامت توفیقاته
باید حوزه در سه عنصر محوری «آیه محکمه»، «فریضه قائمه» و «سنت عامله» برنامهی محتوایی داشته باشد…. باید بخش محتوایی حوزه، پایه ی محکمه داشته باشد و دارای متخصصان خوب محکمه، قائمه و عامله باشد، زیرا همه طلاب تنها برای فقه و اصول نباید تربیت شوند.
دیدار با جمع اساتید حوزه، 87/3/9 .
آخرین نظرات